请前往标签设置摘要
画图曾识零陵郡,今日方知画不如。
城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。
驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。
欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竟移居。
摘要:本文探讨了情绪调节与学生学业成就之间的关系。研究发现,有效的情绪调节对学生学业成就具有积极影响。学生通过适当调节情绪,能提升学习动力,增强专注力,改善学习表现。情绪调节策略的运用有助于学生在面对学业压力和挑战时...