请前往标签设置摘要
画图曾识零陵郡,今日方知画不如。
城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。
驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。
欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竟移居。
不同教学方式对学生学术成果具有显著影响。研究表明,有效的教学方法能提高学生的学术表现和成果。互动式教学、项目制学习和翻转课堂等新型教学方式能够增强学生的批判性思维能力、问题解决能力和自主学习能力,进而促进他们的学术成...